TCHAD: l’école Primaire face aux défis majeurs

L’enquête sur les Indicateurs des Prestations de Service (IPS) réalisée au Tchad a permis de mettre en lumière d’importants problèmes de qualité dans la prestation des services éducatifs dans les écoles primaires du pays. Le rapport correspondant a été présenté au public ce jour, et a souligné les écarts significatifs entre les secteurs public, communautaire et privé, ainsi qu’entre milieu urbain et milieu rural.

« Avoir des données fiables et à jour est un élément fondamental de tout processus de développement, car elles permettent d’établir un diagnostic objectif, de tracer un tableau de bord de suivi et d’évaluation, mais également pour coordonner la mobilisation des ressources » a souligné Kofi Amponsah, Représentant résident par intérim de la Banque mondiale au Tchad. « Cette étude au Gouvernement et à toutes les parties prenantes de déterminer avec plus de précision les priorités à affronter ».